Spielteppich

Betreuung der U3-Kinder

In meiner in­klu­si­ven Kin­der­ta­ges­pfle­ge wer­den in einer klei­nen über­schau­ba­ren Grup­pe ma­xi­mal fünf U3-Kin­der gleich­zei­tig fa­mi­lien­nah be­treut. Eine in­ten­si­ve Be­treu­ung und eine fe­ste Be­zugs­per­son sind wich­ti­ge Grund­la­gen für eine op­ti­ma­le früh­kind­li­che Ent­wick­lung.

U3-Kinder

Kleine Gruppengröße für die U3-Kinder

Die klei­ne Grup­pen­größe bie­tet gu­te Vor­aus­set­zun­gen, um auf die in­di­vi­duel­len Be­dürf­nis­se je­des ein­zel­nen Kin­des ein­zu­ge­hen und es in sei­ner gei­sti­gen, see­li­schen und kör­per­li­chen Ent­wick­lung zu för­dern. Die Ver­schie­den­ar­tig­keit der U3-Kin­der wird hin­sicht­lich ih­rer phy­si­schen, psy­chi­schen oder so­zia­len Si­tua­tion re­spek­tiert und je­des Kind ent­spre­chend be­glei­tet und un­ter­stützt.

Weitere Informationen

Mehr Informationen finden Sie auf meinen Seiten Konzeption und Rahmenbedingungen oder allgemein in der gemeinschaftlichen Broschüre Bildungsgrundsätze für Kinder von 0 bis 10 Jahren des Ministeriums für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen sowie des Ministeriums für Bildung und Schule des Landes Nordrhein-Westfalen.

Förderung der U3-Kinder

Mit dem in Kraft treten der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen ist Deutschland 2009 die Verpflichtung eingegangen, das Bildungssystem „inklusiv“ zu gestalten. Allen Kindern soll soziale Teilhabe und Chancengleichheit so ermöglicht werden.

Regelmäßige und offene Gespräche und eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern sind hierbei eine wichtige Voraussetzung für mich, um die U3-Kinder kennenzulernen und zu verstehen.

Schwerpunkte  meiner Arbeit sind, neben einer familiennahen alltagsintegrierten Bildung und Förderung, Bewegung und freies Spiel.

U3-Kinder beim Kinder-Puzzle
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